Propuesta comercial · Confidencial

Proyecto Politecnics Barcelona

Google Workspace Education Plus · ChromeOS Flex · Academia Gemini · Migración Cloud

ClientePolitecnics Barcelona
FechaMayo 2026
Preparado paraFran Arrébola · Antonio Domingo · Xavi Valera
Validez30 días naturales
01

Presentación

Politecnics es un centro de Formación Profesional con cerca de 800 cuentas activas, modelo pedagógico basado en autoevaluación, y un ecosistema construido sobre Google Workspace y Classroom. Han ido lejos con los recursos disponibles: la asistencia diaria, las autoevaluaciones del alumnado y las comunicaciones a familias funcionan hoy con scripts contra Sheets. Esa misma fortaleza es lo que les está empezando a limitar.

Esta propuesta no es un cambio de plataforma. Politecnics ya hizo el trabajo difícil — abandonar Moodle, adoptar Classroom como núcleo, abrazar la nube. Lo que sigue es escalar lo que ya funciona, consolidar la gestión de dispositivos, y abrir la capa de inteligencia que Education Plus y Gemini ponen al alcance del claustro y de la administración.

02

Resumen ejecutivo

Politecnics necesita avanzar simultáneamente en cuatro frentes que dependen unos de otros:

Licenciamiento Education Plus · Sept. 2026

900 licencias para alumnado y staff, con MDM ampliado, seguridad empresarial, datos en la UE y acceso a Gemini avanzado en Classroom — formularios autogenerados, gemas para alumnos y Google Tools.

Gestión centralizada de dispositivos

Reciclar ~400 equipos Windows con ChromeOS Flex, incorporar 60 Chromebooks como "cuaderno del profe" y montar un piloto de aula CEU. Cameyo para software exigente (CAD, Adobe, contabilidad).

Migrar las automatizaciones a Cloud

Sacar la asistencia diaria y las autoevaluaciones del límite de 6 minutos de Apps Script. BigQuery para datos históricos, Gemini para consultas, Cloud Functions para los procesos que revientan por volumen.

Academia Gemini

Tres focos: personal docente, PAS y una rama futura para estudiantes. Talleres prácticos sobre proyectos reales del centro, bonificables por Fundae, con Politecnics gestionando la tramitación.

La propuesta arranca con una primera fase de quick wins (limpieza de cuentas zombie para volver bajo el límite de 3.384, despliegue de Flex piloto, activación del trial de Plus ya en marcha), pasa por la consolidación del licenciamiento y los proyectos cloud, y cierra con la transferencia de conocimiento que permita a Politecnics seguir solo.

03

Diagnóstico

Lo que hay hoy
  • ~400 equipos físicos, mayoría portátiles Windows, gestión manual por incidencia
  • ~700 alumnos activos + ~100 cuentas staff + ~100 alumni → 3.384 cuentas, al límite del plan actual
  • Education Fundamentals como licencia base; sin MDM avanzado, sin grabación de Meet, sin ubicación europea de datos
  • Classroom maduro y en uso real (decisión correcta de hace años, abandonar Moodle)
  • Asistencia diaria centralizada en un Sheet por grupo, con notificación automatizada a familias
  • Autoevaluaciones en un Sheet gigante — el modelo pedagógico genera 60-120 registros por alumno y curso; las consultas globales se rompen
  • Personal docente con curva muy desigual frente a IA: algunos avanzados, otros con reservas
  • PAS trabajando con flujos cercanos a finales del siglo XX
  • Equipo TIC pequeño, responsable único de incidencias
  • Cuenta de Google directa, sin partner intermediario hasta hoy
Lo que duele
  • La gestión manual de incidencias en 400 equipos no escala
  • El Sheet de asistencia y el de autoevaluaciones están en el límite operativo
  • Las cuentas de antiguos alumnos consumen licencias que se necesitan para septiembre
  • Sin licenciamiento Plus, las herramientas nuevas de Gemini en Classroom (Google Tools, formularios autogenerados, gemas compartidas a alumnos) están desactivadas
  • Los proyectos efímeros consumen licencias permanentes sin necesidad
La oportunidad

Politecnics tiene la materia prima que la mayoría no tiene — datos reales del comportamiento del alumnado, un LMS adoptado de verdad, y un equipo dispuesto a tirar adelante. Con Plus, BigQuery y Gemini, esa materia prima puede convertirse en detección temprana de riesgo de deserción, automatización del seguimiento, y un repositorio compartido de gemas pedagógicas.

04

Plan por fases

Tres fases, seis proyectos, ~6 meses para llegar a operación estable. Los proyectos no son rígidos: el alcance fino del Proyecto 04 se afina con el diagnóstico del Proyecto 01.

FaseProyectoFocoVentana
Quick wins01 — Diagnóstico y línea baseAuditoría de consola, limpieza de zombies, plan Alumni → Gmail-onlySem. 1–2
Quick wins02 — Trial Plus + onboarding Cloud50 licencias trial; cuenta GCP + crédito €500; workshop onboardingSem. 2–4
Consolidación03 — ChromeOS Flex + Cameyo POCConversión piloto, POC Cameyo CAD/Adobe, aula piloto 60 CEUSem. 4–10
Consolidación04 — Migración AppScript → CloudAsistencia y autoevaluaciones a BigQuery + Cloud Functions; LookerMeses 3–5
Transformación05 — Academia GeminiAcademia Gemini bonificable Fundae, repositorio de gemasMeses 3–6
Transformación06 — Cierre y autosuficienciaDocumentación, traspaso TIC, bono 10h soporteMes 6
05

Detalle de proyectos

P01

Diagnóstico y línea base

El problema: Politecnics tiene 3.384 cuentas en consola, al límite, sin saber con precisión cuántas están vivas y cuántas son zombies. Las cuentas Alumni consumen licencias sin necesidad, y la migración a Plus requiere una foto exacta de quién es quién.
Lo que entrega
  • Inventario completo de cuentas (activas / inactivas / zombie) extraído vía BigQuery + GAM
  • Plan de migración Alumni → Gmail-only con manual de exportación de Drive para los usuarios
  • Identificación de cuentas duplicadas o sin uso > 12 meses
  • Borrador del plan de comunicación a comunidad educativa
  • Mapa de unidades organizativas y grupos para el despliegue de Plus
Resultados esperadosConsola por debajo del límite antes de pedir Plus, lista preparada para asignación grupal de licencias, plan de comunicación listo para revisión.
P02

Trial Plus + onboarding Cloud

El problema: El claustro y el equipo TIC necesitan tocar Education Plus antes de comprometer 900 licencias en septiembre. La capacidad de construir automatizaciones serias en Cloud necesita un onboarding con criterio, no una cuenta abierta sin más.
Lo que entrega
  • 50 licencias trial Plus asignadas a grupo dedicado (60 días) — ya activadas el 13 de mayo
  • Acceso supervisado a Google Tools, generación de formularios con IA, gemas compartibles, Meet con grabación, ubicación de datos UE
  • Cuenta Google Cloud creada bajo el dominio del centro, con crédito inicial de €500 que dura el año
  • Workshop de onboarding Cloud: Cloud Functions, BigQuery, gemas como "CTO virtual", patrones de coste
Resultados esperadosDecisión informada sobre Plus, equipo TIC capaz de empezar a construir scripts en Cloud Functions sin asistencia continua.
P03

ChromeOS Flex + Cameyo POC

El problema: 400 equipos Windows con gestión manual no escala. Comprar Chromebooks para todo el centro no es realista — pero el parque actual puede tener una segunda vida si se gestiona desde la consola.
Lo que entrega
  • Conversión de hasta 80 equipos antiguos a ChromeOS Flex, gestionados centralmente
  • POC de Cameyo para ciclos con software exigente (CAD en grado superior, Adobe en marketing/publicidad, contabilidad) — laboratorios efímeros sobre hardware ligero
  • Aula piloto con 60 Chromebooks nuevos (CEU) en grado medio
  • 60 "dispositivos de profe" desplegados para personal docente
  • Plan de extensión a más aulas en función de resultados del piloto
El suministro físico de los Chromebooks se canaliza a través de un partner de Edvolution en Cataluña. Edvolution supervisa que el equipo propuesto se ajuste a las necesidades del centro y mantiene la responsabilidad sobre licenciamiento, configuración y consola.
Resultados esperadosGestión centralizada de >140 dispositivos en consola, reducción del tiempo del responsable TIC en incidencias, decisión de scaling para 2027 con datos reales.
P04

Migración AppScript → Cloud

El problema: Apps Script tiene un límite de 6 minutos de ejecución. La asistencia diaria y el sistema de autoevaluaciones de Politecnics ya están rozando ese muro. El modelo pedagógico genera un volumen que Sheets no aguanta para consultas globales.
Lo que entrega
  • Asistencia diaria reescrita: ingesta a BigQuery, Cloud Functions para notificación a familias, dashboard de evolución por alumno y por grupo en Looker
  • Autoevaluaciones migradas: Forms → BigQuery directo (sin Sheet intermedio), capa semántica para consultas con Gemini, alertas automáticas cuando un alumno presenta patrón de riesgo
  • Conservación de los Sheets históricos (no se borra nada — son la materia prima del análisis)
  • Documentación de los pipelines para el equipo TIC interno
Resultados esperadosConsultas globales que hoy revientan en segundos en lugar de en horas, capacidad de detectar tendencias en autoevaluación a nivel de centro, líneas base para futuros modelos predictivos de retención.
P05

Academia Gemini

Dirigido a
Docentes y PAS
Formato
Presencial · Práctica
Grupos
Máx. 30 personas
FASE START · Primeros usos prácticos — 2h · Fundae

Punto de entrada al uso práctico de Gemini, NotebookLM y gemas personalizadas. Docentes y PAS identifican primeros casos de uso, crean recursos aplicables y comienzan a construir repositorios compartidos.

Docentes
PAS
NotebookLM como cuaderno de aula
Diagnóstico de procesos mejorables
Recursos con Gemini. Prompting
Gemini para comunicación institucional
Diseño de gemas socráticas
NotebookLM con documentación interna
Rúbricas y adaptaciones curriculares
Gemas para atención a familias
Repositorio compartido de gemas
Biblioteca de casos de uso PAS
FASE LEVEL UP · Desarrollo de proyectos reales — 4h · Fundae

Fase de profundización orientada a crear soluciones elaboradas y listas para pilotar en el centro. Los participantes avanzan desde los primeros usos hacia proyectos reales con prototipos funcionales.

Docentes
PAS
Unidades didácticas con IA
Proyectos de mejora administrativa
Gemas avanzadas de feedback formativo
Gemas para marketing educativo
Materiales de refuerzo y ampliación
FAQs y guías con documentación interna
Proyectos interdisciplinares
Identificación de riesgos y límites
Plan de pilotaje en el aula
Repositorio de gemas PAS
Metodología de trabajo

Cada taller sigue una secuencia práctica orientada a resultados reales:

  1. Presentación del proyecto o caso real
  2. Análisis de necesidades, objetivos y usuarios
  3. Trabajo guiado con Gemini, NotebookLM y herramientas Google
  4. Mentorización por parte de trainers especializados
  5. Revisión cruzada entre equipos
  6. Mejora del prototipo
  7. Definición del plan de pilotaje o siguiente paso
Proyecto real → prototipo → revisión → mejora → pilotaje
P06

Cierre y autosuficiencia

El problema: El éxito de un proyecto de consultoría no se mide al final de la consultoría — se mide seis meses después, cuando el cliente sigue avanzando solo.
  • Documentación completa del entorno: consola, GCP, pipelines, gemas, procesos formativos
  • Sesiones de traspaso al equipo TIC interno y a Antonio
  • Bono de 10 horas de soporte post-entrega para resolver dudas durante el primer trimestre de operación
  • Revisión a los 3 meses para evaluar continuidad
06

Gobierno: IA asiste, humano decide

Politecnics trabaja con menores y con datos sensibles de progresión académica. Toda la capa de IA que se introduce respeta dos principios:

Lo que hace la IA

  • Procesar volúmenes que las personas no pueden procesar (logs, autoevaluaciones, patrones de actividad)
  • Sugerir alertas tempranas de alumnos en riesgo
  • Generar borradores de materiales, comunicaciones, rúbricas
  • Responder consultas frecuentes en cualquier hora

Lo que decide siempre el humano

  • Acción sobre alumno (citación a tutoría, conversación con familia, derivación a orientación)
  • Aprobación de comunicaciones a comunidad educativa
  • Validación pedagógica de cualquier material generado
  • Política de retención y uso de datos del alumnado

Con Education Plus se activa la ubicación de datos en la Unión Europea — los registros del centro permanecen bajo régimen GDPR sin excepciones, alineado con la evaluación de impacto positiva que la Consejería de Educación de Madrid ha hecho de Gemini en Workspace educativo.

07

Riesgos y mitigaciones

Riesgo
Mitigación
Adopción desigual del claustro frente a IA
Talleres con focos diferenciados por nivel; repositorio de gemas listo desde la primera semana para que los avanzados tiren del resto
Migración AppScript → Cloud rompe procesos vivos durante el curso
Conservación de los Sheets actuales como respaldo; cutover en última semana lectiva de junio; rollback documentado
Sobrecoste de cuentas si no se limpian zombies antes de septiembre
Proyecto 01 entrega la limpieza antes de pedir las 900 licencias Plus
Dependencia continua de Edvolution post-proyecto
Transferencia de conocimiento estructurada en el Proyecto 06; documentación operativa; bono de soporte acotado
10

Cronograma de ejecución

El proyecto se desarrolla en 6 meses desde la firma de la orden de servicio. Las migraciones críticas se ejecutan en la última semana lectiva de junio. Julio y agosto son meses de cierre del centro: no se ejecutan trabajos que afecten a sistemas vivos.

Proyecto
Mayo
Junio
Jun/Jul
AGO ☀
Sept.
Oct./Nov.
Q1
Q2
Q1
Q2
Q1
Q2
Q1
Q2
Q1
Q2
P01 — Diagnóstico
P02 — Trial Plus + Cloud
P03 — ChromeOS + Cameyo
P04 — AppScript → Cloud
P05 — Academia Gemini
P06 — Cierre
P01 P02 P03 P04 P05 P06 Vacaciones — sin intervención
Hitos clave
May. sem. 1–2
Inventario de cuentas completo, zombies identificados
Edvolution + TIC
May. sem. 2
Trial Plus activo en grupo piloto (50 licencias)
Edvolution
May. sem. 3
Consola por debajo de 3.384 cuentas
TIC Politecnics
May. sem. 4
Cuenta GCP creada + crédito €500 activado
Edvolution
Jun. sem. 1
Workshop onboarding Cloud completado
Edvolution + TIC
Jun. sem. 1–2
Primeros 80 equipos convertidos a ChromeOS Flex
Edvolution
Jun. sem. 2–3
POC Cameyo validado en ciclo piloto
Edvolution + Dirección
Jun. sem. 3
Cutover AppScript → Cloud (fin de curso, última semana lectiva)
Edvolution + TIC
Jun. fin de curso
Cierre y validación de pipelines BigQuery antes de vacaciones
Edvolution + TIC
Jul.–Ago.
☀ Cierre del centro — sin intervención sobre sistemas vivos
1 Sept.
900 licencias Plus asignadas para inicio de curso
Edvolution
Sept. sem. 1
Dashboards Looker activos para el nuevo curso
Edvolution + TIC
Sept.–Oct.
Inicio Academia Gemini Fase START (inicio de curso)
Edvolution
Oct.–Nov.
Academia Gemini Fase LEVEL UP completada
Edvolution
Noviembre
Documentación entregada, traspaso completado
Edvolution
13

Acerca de Edvolution

Somos consultores, no comerciales. Recomendamos lo más óptimo, no lo más caro. Trabajamos como Google Cloud Partner y partner educativo en cuatro países (España, México, Colombia, Chile), con equipos especializados en infraestructura cloud, IA aplicada a educación, formación docente y gobernanza de Workspace.

Nuestro modelo es de transferencia de conocimiento: acompañamos durante la transición, y nos retiramos cuando el cliente puede continuar solo. Nos quedamos para resolución de dudas y evolutivos, no como dependencia permanente.

Casos de referencia relevantes
Universidad Politécnica de Cartagena (España, 2026)

Federación SAML 2.0 entre Microsoft Entra ID y Google Workspace para acceso a Gemini sin login adicional. 3 semanas, 4 fases. Mismo modelo de transferencia de conocimiento con bono de soporte post-entrega.

Universidad Politécnica de Madrid (España, 2026)

Federación SAML 2.0 entre Microsoft Entra ID y Google Workspace para acceso a Gemini sin login adicional. 3 semanas, 4 fases. Mismo modelo de transferencia de conocimiento con bono de soporte post-entrega.

Universidad de Granada (España, 2026)

Academia Gemini Train the Trainers para equipos decanales: PDI y PTGAS. Formación de formadores internos capaces de extender el uso de Gemini de forma autónoma en toda la institución. Referencia directa del modelo Academia que se propone para Politecnics.

Universidad de Jaén (España, 2026)

Academia Gemini Train the Trainers para equipos decanales: PDI y PTGAS. Mismo modelo de formación de formadores internos aplicado en paralelo a Granada, validando la metodología en entornos de educación superior con perfiles docentes y administrativos heterogéneos.

Fundación Belén Educa (Chile, 2024)

100% de certificación Google Educator Nivel 1 para profesores clave. Referencia de Academia de formación docente con resultados verificables.

UACM — Universidad Autónoma de la Ciudad de México (2024)

Automatización del proceso de admisiones mediante API de validación de documentos con Document AI y Gemini. Caso de referencia en migración de procesos manuales a Cloud + IA.

Colegio San Agustín — Los Negrales (España, 2022)

Cambio de paradigma educativo hacia modelo dinámico de descubrimiento y trabajo colaborativo global, con Workspace for Education y despliegue Chromebook. Caso de referencia español en K-12.

DGETI Querétaro (México, 2020)

Estandarización de herramientas digitales y capacitación docente rumbo a certificación Google en red de centros de FP. Caso aplicable directamente a Politecnics por sector y modelo formativo.

14

Próximos pasos

1
Revisión de esta propuesta por Fran, Antonio y Xavi
2
Validación de partidas Fundae con la persona responsable de tramitación del centro
3
Cotización separada de hardware vía partner Cataluña — coordinada por Carlos Represa
4
Confirmación de alcance del Proyecto 04 (migración AppScript → Cloud) tras Proyecto 01
5
Firma de orden de servicio y arranque de Proyectos 01–02 inmediato — el trial Plus ya está activo

Las 50 licencias trial Plus están activadas en la consola hasta el 13 de julio de 2026. Asignadlas a un grupo de prueba para que los docentes piloto puedan explorar Google Tools, formularios autogenerados, gemas compartibles y la ubicación de datos en UE.

Quedamos a disposición para resolver cualquier duda y para iterar sobre esta propuesta hasta que refleje exactamente lo que Politecnics necesita.

edvolution
Dirk Rosquillas
CEO — Edvolution
dirk@edvolution.io
En equipo con Carlos Represa, Luis Alfonso Ruiz y el resto del equipo de consultoría de Edvolution.